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Publié en 2016
144 pages - 15.00 €
ISBN: 978-2-8071-0078-7
Disponible


Bernard Grosjean - Dramaturgies de l'atelier-théâtre - 

Cet ouvrage traite des principaux enjeux et problèmes rencontrés dans la mise en place et l'animation des ateliers-théâtre. Il interroge les différents modèles qui en conditionnent le fonctionnement et il propose des pistes concrètes pour instaurer des approches collectives et variées du jeu théâtral, allant de la simple "mise en jeu" au "jeu maîtrisé". L'ouvrage fait confluer deux recherches, l'une vouée aux pédagogies du théâtre, l'autre consacrée aux esthétiques théâtrales. Loin des listes obligées de jeux et d'exercices, ce livre défend la conception d'un atelier qui trouve à renouveler sans cesse ses parcours grâce aux fictions qu'il traverse. Il s'adresse aux artistes intervenant dans les ateliers, aux animateurs désireux de promouvoir les activités théâtrales dans leurs structures, aux enseignants qui encadrent des ateliers, aux meneurs de troupes d'amateurs, mais aussi à tous ceux qui s'intéressent à l'art et la manière de faire du théâtre.

 

"LA" réimpression attendue depuis quelques mois. Cette fois c'est fait. Pas de changement de contenu par rapport au premier tirage. Seul le prix a été modifié. Normal : depuis 2009, tous les coûts ont grimpé et nous n'avons plus les soutiens éditoriaux de la première édition.


Ouvrage qui intéressera tous ceux qui, de près ou de loin, sont intéressés par les ateliers-théâtre avec des jeunes et des adultes, dans ou hors cadre scolaire.

REMPLACE LA PREMIERE EDITION.

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          


Texte de référence

 


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